常识分为三种，一种是理论性常识，一种是经验性常识，然后是革新性常识。通过学习理论常识，然后结合经验性常识，才能创建个人的常识，即革新性常识。
学习也是这样，学习的动力=目的-期望值。学习是为了常识，但学习肯定有高效，感兴趣的学，如此，才能学好，然后成绩自然提升。
所以，我并不认可的一些人的天分之说，每一个人在某一方面都是潜力无限的，大家要做的就是将这种潜能激起出来；
日期：2025-02-16
来源：www.abbwa.com 浏览：694 常识分为三种，一种是理论性常识，一种是经验性常识，然后是革新性常识。通过学习理论常识，然后结合经验性常识，才能创建个人的常识，即革新性常识。
学习也是这样，学习的动力=目的-期望值。学习是为了常识，但学习肯定有高效，感兴趣的学，如此，才能学好，然后成绩自然提升。
所以，我并不认可的一些人的天分之说，每一个人在某一方面都是潜力无限的，大家要做的就是将这种潜能激起出来；
